Hizmetlerimiz hakkında bilig almak için aşağıdaki formu doldurun, en kısa sürede size ulaşalım
Zihin haritaları öğretim yöntemlerini daha etkili olacak şekilde geliştirmek, dünyanın her yerindeki eğitimciler için günlük bir süreçtir. Aynı şekilde, öğrenciler de okulda başarılı olabilmeleri için daha verimli öğrenmelerine yardımcı olacak yöntemler üzerinde çalışmaya devam ediyorlar. Rekabetin artması, iyi bir üniversiteye girme ve ardından iyi…
05-07 Şubat 2018 tarihlerinde ODTÜ Sürekli Eğitim Merkezi tarafından bu yıl altıncısı gerçekleştirilen ODTÜ Dönem Arası Seminerleri’ne anaokulu eğitimcilerimiz de katıldı. Prof. Dr. Ali Demirsoy’sun “Telomerin Öyküsü” adlı sunumuna Müdür Yardımcısı Aynur Yiğit Orhan, Prof. Dr. Erdinç Çakıroğlu ve Dr. Göknur Kaplan Akıllı’nın “Eğitimde Yeni (!) Bir…
Dersimix Eğitimin Geleceğinin 2. Bölümünde yer aldık. Bu Sohbeti aşağıdaki videodan izleyebilirsiniz. İyi Seyirler
Üniversite ikinci sınıf öğrencisi sarışın genç kütüphane görevlisinin önüne parmaklarının ucunda usulca yaklaştığında, gözlüklerinin üzerinden zayıf genci süzen şişman kadın “Ne istiyorsun?” dercesine baktı. Sarışın genç sessizce sordu: “Beyinle ilgili kitaplar arıyorum” Görevli kadın gelişigüzel tıp kitaplarının olduğu bölümü göstererek önündeki işine geri döndü….
Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile HAVELSAN arasında imzalanan protokol kapsamında başlatılan eğitim programı ile ilk eğitim 24 Şubat – 6 Mart tarihleri arasında Zihin Haritaları eğitimi gerçekleştirildi. İncelemek için tıklayın.
Zihin Haritası dünyanın en etkin öğrenme ve düşünme tekniği olan Zihin Haritalama Tekniği sonucunda oluşturduğumuz, fikirlerin ve kavramların görselleştirilmesidir. Zihin Haritası yaparken temel olan 2 sistemden faydalanırız. Zihnimizdeki düşünceleri ve bilgileri kullanarak yaptığımız zihin haritalarına; Not Yapma, dışarıdan aldığımız bilgileri zihnimize yerleştirmek için yaptığımız…
Büyük çoğunluğumuz “Sanayi Toplumuna” insan kaynağı yetiştirmek üzere tasarlanmış eğitim sistemlerinden geçtik. Bu sistemlerin en önemli özelliği bireylere ağırlıklı olarak üretim tesislerinde, fabrikalarda, rutin işler için uygun bilgi, beceri ve disiplin kazandırmaktır. Sanayi toplumunda üretim için gereken ana hammadde işçilik ve malzeme olduğu için…
Öğrencilerin üzerinde çalışmaları gereken çok fazla konu vardır. Yapılması gereken ödevler, hazırlanılması gereken sınavlar ve araştırılması gereken projeler. Kısacası üzerinde çalışılması gereken çok fazla bilgi vardır. Günümüzde asıl problem bilgiye ulaşmak değil bilgi yığını içerisinden gerekli olan bilgiye ulaşmayı başarmaktır. Tüm bilgiyi sünger gibi…
Nasıl Dijital Okuryazarlık, Finansal Okuryazarlık kavramlarına aşinayız ve ne anlama geldikleri hakkında fikir sahibiyiz benzer şekilde Zihinsel Okuryazarlık kavramına da aşina olmalıyız. Olmalıyız diyorum çünkü 21yy. için madem “Bilgiyi Kullanma Çağı” diyoruz. Bilgiyi kullanarak ihtiyacımız olan ürün ve hizmetleri üretmeliyiz diyoruz. Hatta sıradan ve…
Ünlü strateji uzmanı Peter Drucker içinde bulunduğumuz 21yy “Bilgiyi Kullanma Çağı” olarak tanımlar. Bilgiyi kullanmaktan kastettiği, bilgiyi doğru kaynaktan almak, işlemek ve insanların ihtiyacını giderecek ürün ve hizmetlere dönüştürmektir. Bilgiyi iyi kullanan insanlar beyinlerini seçilmiş bilgiyle beslerler, amaçlı öğrenirler. Tüm bilgiyi emmeye çalışarak bilgi…
